小小园艺师

文章来源: 发布时间:2019年01月21日 点击数: 字体:

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学生学习活动设计

课??题

??小小园艺师

教??学

目??标

知识与技能目标:欣赏盆景,能收集和利用一些盆景材料。

过程与方法目标:制作盆景和小景模型,提高动手制作能力。

情感态度与价值观:分工明确,体现创新精神。

教学重

难??点

利用材料制作盆景和小景模型

教法学法

欣赏、设计、制作

????教师教学活动设计

一、欣赏交流

1、引导学生欣赏树木盆景,初步感受盆景中树木的形态和造型。

2、学生谈谈课前所了解到的对盆景的认识了解和兴趣所在。

3、欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种错的造型。

二、探究体验

1、学生尝试:根据刚才所看所想,试着运用所准备的工具制作一棵简单的树。

2、师生探讨:在尝试制作中遇到的困难,并积极寻找解决的办法。

三、学习新知

1、欣赏图片与讲解:松柏--直立挺拔;

柳树--婀娜多姿;枫树--色彩艳丽。

2、教师示范。树干的塑造:注意树干的造型有特色。枝、叶的塑造:注意365bet开户注册疏密组合。

3、学习制作树木模型的方法和要领。

4、讲解简易的盆景制作方法。

四、制作表现

1、作业要求:选择合适的材料,制作几件盆景中的小屋、凉亭、小桥、小船等模型。

2、学生作业,教师巡视辅导。

五、展示评价

展示学生的作品。?

评一评:你认为造型大方逼真的模型有哪一些?

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1、学生举例回答印象最深的一处园林景观。

2、小组交流,师生畅谈。

3、比较后面的盆景和前面所看到的盆景的共同点和差别。


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学生交流:在制作中积累初步经验。

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1、了解常见树木的基本特征。

2、学生观察,学习方法。

3、学生总结归纳制作步骤要领。


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学生创作,按照要求完成作业要求。小组或二人合作形式。

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说一说:在制作的想法和在制作过程中的感受。

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